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基于大观念的初中英语单元作业设计
The Design of Junior High School English Unit Homework under the Big Concept
文献类型：期刊文章
WU Li-hong
机构地区：[1]山西省太原市教研科研中心,山西太原030001 [2]山西省实验中学,山西太原030002
年 份：2023
卷 号：43
期 号：20
起止页码：54-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：当前初中英语作业设计存在机械化、重复化和碎片化等问题,教师基于大观念进行初中英语单元作业设计可以更好地解决这些问题,并且能够为作业设计、落实核心素养提供新的视角。基于大观念的初中英语单元作业设计思路是:根据主题范畴提炼相应的大观念,深入分析语篇以确立小观念,确定单元作业的目标,凸显大观念下的作业特征,并设计多元作业评价。
关 键 词：大观念 初中英语 单元作业设计 主题 语篇 作业目标
分 类 号：G633.41[教育学类]
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