文献类型：期刊文章

作　　者：贾茹[1] 刘海洋[1]

Jia Ru;Liu Haiyang(Yonghegong Primary School Affiliated to Dongzhimen Middle School in Beijing,Beijing 100007,China)

机构地区：[1]北京市东直门中学附属雍和宫小学,北京100007

出　　处：《体育科技文献通报》

年　　份：2023

卷　　号：31

期　　号：6

起止页码：140-143

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：本文利用文献资料法、问卷调查法,以北京市东城区5所小学为例,围绕“双减”政策下学校体育教育创新实践——课后延时体育服务开展的教育目标、管理模式、服务经费、服务模式等进行调查分析,发现在开展课后延时体育服务的实践中存在体育教师负担重、家长需求难满足以及管理体制不健全等问题。建议:坚持多元主体,统筹协调师资力量;以体育人,实现“五育”融合发展;提效增质,建立健全管理体制等路径促进“双减”政策以及课后延时体育服务更好的落实与开展。

关 键 词：“双减”政策  体育教育 课后延时  体育服务

分 类 号：G807.2] G807.3]