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小学古诗词教学中中华传统文化元素的融入和渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港市云台农场中心小学,连云港222063
年 份：2023
期 号：6
起止页码：35-37
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：小学古诗词教学应以中华传统文化的融入为契机,确保传统文化的运用氛围日趋浓厚,为小学生知识能力与核心素养的培养创造良好条件。教师可通过“合理研读古诗词内容,释放传统文化影响力;开展主题实践活动,提升传统文化育人效果;推进古诗词议题探究,营造传统文化浓厚氛围;密切联系日常生活,增强古诗词文化渗透力;开展跨单元教学,突出传统文化引领价值”等策略,进行小学古诗词教学。
关 键 词：小学古诗词 中华传统文化 人文素养
分 类 号：G623.2[教育学类]
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