文献类型：期刊文章

作　　者：谭欣[1]

TAN Xin(Chongqing Vocational Insitute of Safety&Technology,Chongqing 404020,China)

机构地区：[1]重庆安全技术职业学院,重庆404020

出　　处：《汽车实用技术》

基　　金：重庆安全技术职业学院校级课题:《新能源汽车维护与故障诊断》课程项目化教学改革与实践(AQJK 21-10)。

年　　份：2023

卷　　号：48

期　　号：13

起止页码：180-184

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新能源汽车维护与故障诊断是新能源汽车技术专业的核心课程,是决定学生是否能够胜任新能源汽车维护、检测、维修等职业岗位工作的“饭碗课程”。然而笔者在教学的实践过程中,发现了该课程教材知识普遍陈旧,教学方法与手段比较单一等问题。针对于此,文章提出了以学生为中心,以真实的企业案例、真实的企业师傅、真实的企业环境为基础,采用重构项目化教学内容,探索课程实训台架的建设、改革教学模式、优化教学流程、改革课堂评价等方式,改善学习氛围,激发学习兴趣,提升教学质量。

关 键 词：新能源汽车维护与故障诊断  项目化  教学模式 教学流程

分 类 号：G71]