文献类型：期刊文章

作　　者：杨浩[1] 付艳芳[2] 方娟[3] 刘晓宁[3] 李海英[4]

Yang Hao

机构地区：[1]榆林职业技术学院质量管理办公室 [2]榆林职业技术学院师范教学系 [3]榆林职业技术学院师范教育系 [4]神木市第十一中学

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：2022年教育部人文社科规划基金项目“类型教育视域下职业教育新形态教材内涵特征、功能定位及建设路径研究”(项目编号:22YJA880070,主持人:杨浩)。

年　　份：2023

期　　号：14

起止页码：30-37

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：受传统“活页式”概念的影响,人们对新型活页式教材的理解受限,目前多数活页式教材仍存在诸多问题。为了提高职业教育活页式教材开发质量,基于制造强国战略、国家教育数字化战略、职业教育高质量发展的时代背景,在已有成果的基础上,从行动逻辑课程范式、数字化、开放共享等方面论述了新型活页式教材的新内涵,最后,以打造中国特色世界水平的职业教育教材为目标,设计了全国统一的职业教育教材协作开发信息平台,并从团队组建、课程职业化改造、教材开发和资源建设、电子教材发布和纸质教材出版、教材使用与评价反馈、多渠道融入思政育人元素等方面论述了信息平台运行机理。

关 键 词：职业教育 新形态教材  活页式教材  类型教育  教材开发

分 类 号：G710]