文献类型：期刊文章

作　　者：何桂华[1]

HE Guihua(Institute of Education Science,Zhengzhou Normal UniversityHenan Province,Zhengzhou 450044,China)

机构地区：[1]郑州师范学院教育科学学院,450044

出　　处：《中国健康心理学杂志》

基　　金：国家社会科学基金“十四五”规划教育学一般课题(编号:BLA210211);郑州师范学院本科教学改革研究重点项目(编号:JXGG-20872)。

年　　份：2023

卷　　号：31

期　　号：8

起止页码：1276-1280

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、JST、核心刊

摘　　要：目的:探讨大学生手机依赖倾向、自我控制水平以及认知失败之间的关系,并考察自我控制在手机依赖和认知失败之间的中介作用。方法:采用方便随机取样的方式,从河南省某两所本科院校的几个班级选取调查被试,运用手机依赖指数量表、自我控制量表和认知失败量表进行调查,对最终的460名有效被试问卷进行分析。结果:①积差相关分析显示,大学生手机依赖与认知失败呈显著正相关(r=0.48,P<0.01),与自我控制呈显著负相关(r=-0.55,P<0.01);自我控制与认知失败呈现显著的负相关(r=-0.55,P<0.01);②中介效应检验表明,自我控制在手机依赖和认知失败间起部分中介作用,效应值是0.23,占总效应量的45.94%。结论:手机依赖可以直接影响认知失败,也能通过减弱大学生的自我控制水平间接导致个体认知失败。

关 键 词：手机依赖 认知失败  自我控制 中介作用

分 类 号：R395.9[心理学类]