文献类型：期刊文章

作　　者：于佩[1]

YUPei(School of Foreign Languages,Henan University of Animal Husbandry and Economy,Zhengzhou Henan 450000,China)

机构地区：[1]河南牧业经济学院外国语学院,河南郑州450000

出　　处：《湖北开放职业学院学报》

基　　金：河南省教育厅2020年人文社会科学研究一般项目“日本朱子学者对中国儒学的吸收与应用”(项目编号:2020-ZDJH-009)。

年　　份：2023

卷　　号：36

期　　号：14

起止页码：30-32

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：新文科的提出,是我国高等教育迈向普及化进程中的重大战略,是加快实现高质量本科教育的引擎,是提升国家文化软实力的基础支撑。本质上讲,新文科对现实问题和中国问题的关照,一定程度上凸显了新文科教育的价值引领性与实践性,而在新文科教育体系中,实践性决定了实践教育的不可或缺性,价值引领决定了展开高校实践教育要实现育人教学的转变,鉴于此,为实现转变,应以课程、资源和教学重塑为根基,创建实践教育新生态。

关 键 词：高校实践育人  资源整合 体系构建  多模态运行机制  教学模式  

分 类 号：C640[社会学类]