文献类型：期刊文章

作　　者：曾伏科[1]

ZENG Fuke(Academic Affairs Office,Hunan University of Finance and Economics,Changsha 410205,China)

机构地区：[1]湖南财政经济学院教务处,湖南长沙410205

出　　处：《科技创新与生产力》

基　　金：2021年度湖南省社科基金教育学专项课题(JJ213340)。

年　　份：2023

卷　　号：44

期　　号：7

起止页码：37-41

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：通过构建大学生科技创新实践影响因素的假设模型,设计调研问卷获取一手数据,并基于结构方程模型实证分析个体特质、专业指导与系统保障对大学生科技创新实践的影响机理。结果表明:个体特质、专业指导、系统保障对大学生科技创新实践均具有显著正向影响,且个体特质、专业指导和系统保障之间存在两两相关的显著正相关关系。因此,高校应依托多维度价值传导方式,激发大学生科技创新热情;采用导师制度、师生团队竞赛等方式,提升大学生创新能力;通过优化资源配置与服务机制,营造浓厚的创新氛围,从而持续提升大学生科技创新实践能力。

关 键 词：大学生 科技创新实践 影响因素 结构方程模型

分 类 号：G644]