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小学劳动课程项目化教学实施路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市鹤涛小学
年 份：2023
期 号：17
起止页码：77-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学劳动课程是实施劳动教育的课程,突出实践性和社会性,重在组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,培养学生运用知识和技能完成劳动任务的能力,为学生的终身发展与适应社会打好基础。在小学劳动课程中开展项目化学习体现了课程的基本定位,能够让教学活动超越书本知识,将课程与真实情境和生活本体相结合,有利于培养学生解决实际问题的能力。本文结合教育实践经验,探讨如何开展小学劳动课程项目化教学。
关 键 词：教育实践经验 实施路径 真实情境 知识和技能 项目化学习 小学劳动课 本体相 基本定位
分 类 号：G63[教育学类]
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