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基于STEM理念的初中信息科技问题链教学模式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省高青县实验中学,山东淄博256300 [2]山东省高青县教学研究室,山东淄博256300
基 金：淄博市教育科学“十四五”规划课题“STEM教育理念下初中信息技术思维型课堂实践与研究”(编号:2021ZJY031)的研究成果。
年 份：2023
期 号：5
起止页码：90-93
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：STEM教育不仅注重学生对基本知识和基本技能的掌握,更注重培养学生整合运用知识的能力。STEM融入初中信息科技课堂,以信息科技为中心,进行有效的学科融合,加深了学生对知识的理解,提高了学生运用知识解决实际问题的能力。问题链教学模式通过问题的步步深入,深化知识体系,培养学生的创新思维能力和创意创造能力。
关 键 词：STEM理念 信息科技 问题链教学模式
分 类 号：G633.67[教育学类]
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