文献类型：期刊文章

作　　者：王楠[1,2] 李若芷[1]

Wang Nan;Li Ruozhi(School of Education,Capital Normal University,Beijing 100048,China;Graduate School,Xinjiang University,Urumqi 830046,China)

机构地区：[1]首都师范大学教育学院,北京100048 [2]新疆大学研究生院,新疆乌鲁木齐830046

出　　处：《科技进步与对策》

基　　金：北京市教委“十三五”规划优先关注项目(AEGA17011)。

年　　份：2023

卷　　号：40

期　　号：16

起止页码：153-160

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：科研成果社会影响评估是近年来各国科研评估框架中的重要维度,也是我国科研评估改革破除“唯论文”“SCI至上”等不良评价导向、建立多元评价标准的重要抓手。全面系统梳理科研成果社会影响评估领域的知识结构和研究前沿,及时总结研究新趋势,对于深化理论研究、推动实践创新具有重要意义。系统分析梳理近20年国内外科研成果的社会影响评估相关文献,从评估导向、评估理念、评估方法、评估主体4个维度对该研究领域文献进行述评,发现研究趋势主要包括:评估导向过程化,即从关注影响结果到关注互动过程;评估理念人本化,即从关注绩效到关注受益人;评估方法综合化,即从线性评价到非线性评价;评估主体多元化,即在学术同行中纳入非学术评审。

关 键 词：科研评价  社会影响评估  非学术影响  研究趋势  文献综述  

分 类 号：G311]