期刊文章详细信息
融合跨学科素材的初中英语阅读教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学附属中学树人学校
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“美育视域下的初中英语课堂教学策略研究”(课题编号:E-c/2020/09)的阶段研究成果。
年 份：2023
卷 号：46
期 号：15
起止页码：32-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：针对初中英语阅读教学中存在的问题,本文提出教师应融合跨学科素材,创设真实语用情境,提升活动设计层次,剖析阅读文本特征,促进思维多元发展,强化文化深层理解,并通过开发、加工和利用跨学科教学内容及教学方法,丰富阅读教学的内涵和外延,提升学生的核心素养,彰显英语学科的学科价值和育人价值。
关 键 词：跨学科素材 阅读教学 核心素养
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
