期刊文章详细信息
师范认证背景下师范专业课程设置的改革路向——以音乐专业为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学音乐学院,上海200241 [2]海南师范大学音乐学院,海南海口571158
年 份：2023
期 号：7
起止页码：267-274
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：《普通高等学校师范类专业认证实施办法》发布背景下,师范专业课程设置应具备多元性、情境性、实践性的应然状态。通过对有代表性的六所师范院校培养方案进行文本研究,发现存在三个问题:学科专业类课程学分占比不够;教师教育课程学分基本达到要求,但各校开设课程差异较大;实践教学得到重视,但各校发展不均衡。进而提出三个解决方案:整合课程内容、提高学生的元认知能力、大力提倡实践。
关 键 词：师范认证 高师 音乐专业 课程
分 类 号：G640]
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