文献类型：期刊文章

作　　者：银晴[1] 田静[2] 苏新春[3]

YIN Qing;TIAN Jing;SU Xin-chun(School of Chinese Language and Literature,Zhengzhou University,Zhengzhou 450001,Henan,China;College of Interna-tional Education,Qingdao University,Qingdao 266071,Shandong,China;College of Humanities,Kashi University,Kashi 844000,Xinjiang,China)

机构地区：[1]郑州大学文学院,河南郑州450001 [2]青岛大学国际教育学院,山东青岛266071 [3]喀什大学人文学院,新疆喀什844000

出　　处：《喀什大学学报》

基　　金：国家社会科学基金重大项目“少数民族地区国家通用语言推广普及策略研究”(22&ZD216);教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“海峡两岸统一进程中的语言政策研究”(20JZD043)。

年　　份：2023

卷　　号：44

期　　号：4

起止页码：28-35

语　　种：中文

收录情况：RWSKHX、普通刊

摘　　要：2021年,我国进入乡村振兴实施的新阶段。乡村振兴给语言学提出了重大课题,乡村振兴中语言问题的阶段性特征和语言发挥的作用有别于脱贫攻坚时期。乡村振兴中的语言问题既是理论问题,更是实践问题。基于我国乡村发展现状和国家在乡村地区实施的各项重大规划,论文认为乡村振兴目前面临的语言问题主要是国家通用语言文字推行仍有差距、方言传承困难影响乡土情感纽带与乡土文化传承、英语教育是乡村基础教育阶段的短板、语言相关的乡村人才严重缺乏、乡村社区重组引发的语言问题逐渐显现。在此基础上,论文坚持党政领导、多方参与、因地制宜和循序渐进等原则,坚持城乡融合的发展道路,提出了乡村振兴中语言问题的解决思路。

关 键 词：国家通用语言文字 方言文化 英语基础教育 语言产业 语言服务

分 类 号：H002]