期刊文章详细信息
高中物理解题中数学思想与方法应用举例分析——以“三角函数”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省惠安第一中学,福建惠安362100
基 金：泉州市教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题“新课程新教材背景下的物理教学与作业设计改革研究”研究阶段性成果(课题编号:QG1451-183)。
年 份：2023
期 号：25
起止页码：110-112
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：数学与物理是高中阶段至关重要的两门学科,两者存在密切联系.因此,文章以高中物理解题为背景,简单介绍了高中物理解题中的数学思想,并以“三角函数”为例,对高中物理解题中数学思想的应用进行了进一步探究,希望为高中物理解题教学提供一些参考.
关 键 词：物理解题 数学思想 三角函数
分 类 号：G632[教育学类]
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