文献类型：期刊文章

作　　者：张璟[1] 刘於清[2]

ZHANG Jing;LIU Yuqing(Guangzhou Maritime University,Marxism School,Guangzhou City,Guangdong Province,China 510725;Zhangjiajie Institute of Aeronautical Engineering,Zhangjiajie City,Hunan Province,China 427000)

机构地区：[1]广州航海学院马克思主义学院,广东广州510725 [2]张家界航空工业职业技术学院,湖南张家界427000

出　　处：《卫生职业教育》

基　　金：广州市教育研究院面上课题(21AGDJY21056);湖南省教育科学“十四五”规划课题(XJK21BDY007)阶段性成果。

年　　份：2023

卷　　号：41

期　　号：20

起止页码：7-9

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：“三全育人”背景下高校思政课构建实践教学体系,需要做好3个方面:强化教学保障,打造实践教学思政课程体系;聚力协同育人,建立实践教学协同育人体系;健全教学评价,建构实践教学立体评价体系。通过系列举措,推动思政课与“三全育人”耦合,培养认识自知、实践自觉、理论自省、信仰自信的新时代大学生。

关 键 词：“三全育人”  思政课 实践教学体系 构建路径  

分 类 号：G641]