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以校本研修促进骨干教师研究能力提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省池州市东至县第三中学
年 份：2023
期 号：9
起止页码：87-89
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：校本研修是促进骨干教师专业发展的有效形式。本文聚焦以校本研修促进骨干教师研究能力提升,从促进骨干教师协同联动、设计系统的研修内容、开展教学实践研究、总结提炼研究成果四个方面,助力骨干教师拓展研究知识和视野、提高研究能力。
关 键 词：骨干教师 校本研修 研究能力提升 有效路径
分 类 号：G635.1[教育学类]
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