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“任务型”教学范式在初中英语教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省滨海县第一初级中学
年 份：2023
期 号：9
起止页码：24-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中英语课程包含了文化知识、思维能力及语言能力等方面,是一门综合性较强的学科。如果教师在教学过程中仍采用传统的教学模式,则无法满足新课标的要求,更无法培育学生的综合素养。因此,在初中英语教学中,教师需要不断创新教学模式,以提升英语课堂教学效率。“任务型”教学就是一种适合的英语教学模式,它要求教师在教育教学过程中,根据教学目标及学生发展需求等,为学生制定学习任务,让学生通过自主探究、合作学习等方式完成学习任务,提升学生学习兴趣,促进学生综合发展。
关 键 词：学生学习兴趣 教学范式 初中英语教学 创新教学模式 传统的教学模式 教育教学过程 综合素养 自主探究
分 类 号：G633.41[教育学类]
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