文献类型：期刊文章

作　　者：沈晓静[1] 秦向东[1] 袁文娟[1] 黄璐璐[1] 廖蕾蕾[2] 黄昕莹[2] 字成庭[1] 姜薇薇[1]

Xiaojing Shen;Xiangdong Qin;Wenjuan Yuan;Lulu Huang;Leilei Liao;Xinying Huang;Chengting Zi;Weiwei Jiang(College of Science,Yunnan Agricultural University,Kunming 650201,China;College of Marxism,Yunnan Agricultural University,Kunming 650201,China)

机构地区：[1]云南农业大学理学院,昆明650201 [2]云南农业大学马克思主义学院,昆明650201

出　　处：《大学化学》

基　　金：云南农业大学2022年校级课程思政教改重点项目(YAUKCSZJG012);云南农业大学2022年校级课程思政教改一般项目(YAUKCSZJG059,YAUKCSZJG068);2022年云南农业大学校级一流本科课程(2021YLKC034)。

年　　份：2023

卷　　号：38

期　　号：8

起止页码：61-68

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：分析化学课程在化学专业人才培养中占有重要的位置,在学生创新能力和科研实训中发挥着重要的作用。在对分析化学教学内容深入剖析的基础上,从人才培养目标出发,设计分析化学课程思政教学内容,结合教学实践活动,开展分析化学课程思政教学,提升学生学以致用、学用结合的学科能力并发挥专业知识的价值引领作用,促进专业知识与思政育人的协同育人。

关 键 词：分析化学 课程思政  融合  设计  实践  

分 类 号：G64] O6[教育学类]