文献类型：期刊文章

作　　者：牟晓庆[1] 舒健[1] 唐光才[1]

Mu Xiaqing;Shu Jian;Tang Guangcai(Department of Medical Imaging,Southwest Medical University,Luzhou 646000,Sichuan,China)

机构地区：[1]西南医科大学医学影像系,四川泸州646000

出　　处：《中国高等医学教育》

年　　份：2023

期　　号：9

起止页码：106-107

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的:探讨新冠疫情背景下基于MOOC的线上翻转课堂教学方法在医学影像诊断学课程教学中的应用效果。方法:选取西南医科大学2016级、2017级医学影像学专业学生为研究对象,试验组(2017级学生)采用基于MOOC的线上翻转课堂教学方法,对照组(2016级学生)采用传统教学方法,比较两组学生期末考试成绩,问卷调查两组学生对所实施教学方法的主观感受评价。结果:试验组的期末考试成绩高于对照组;问卷调查结果显示试验组大多数学生对基于MOOC的线上翻转课堂教学方法的评价较好。结论:新冠疫情背景下基于MOOC的线上翻转课堂教学方法是切实可行的。

关 键 词：疫情 MOOC  翻转课堂  医学影像诊断学

分 类 号：G642.4]