文献类型：期刊文章

作　　者：靳会超[1] 田丽梅[1] 邴薇[1] 王旭[1] 任露泉[1]

机构地区：[1]吉林大学生物与农业工程学院工程仿生教育部重点实验室,长春130022

出　　处：《高教学刊》

基　　金：中国工程院战略研究与咨询项目“吉林省仿生科技发展战略及仿生大科学工程建设研究”(JL2022-03);吉林大学研究生教育教学改革建设项目“乡村振兴视角下,基于校地、校企合作的涉农学科产教融合研究”(2023JGY043);吉林大学研究生思想政治教育工作研究课题“网络时代研究生思想政治教育工作有关问题研究”(ysz202224)。

年　　份：2023

卷　　号：9

期　　号：29

起止页码：65-68

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高校新工科建设是国家面向新一轮技术革命所做出的重大战略布局,新工科课程思政教育是新工科建设的重要组成部分,存在形式紧迫、情况复杂、探索较晚、建设不够完善的问题。如何利用新工科之“新”,与时俱进地进行课程思政教育改革,使其契合新工科的发展方向,是亟须解决的重大问题。在上述背景下,以近年来教育部批准的首个仿生新工科建设高校为例,阐述仿生新工科课程思政建设与实践中的做法与经验。

关 键 词：新工科  高等教育 仿生学科  课程思政  思政建设  

分 类 号：G641]