文献类型：期刊文章

作　　者：周玉修[1] 程融[1] 周学懋[1] 韦荣昌[1] 蓝海江[1]

机构地区：[1]广西科技师范学院机械与电气工程学院,广西来宾545600

出　　处：《科技风》

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程重点项目:“理论、仿真、实践”三融合电子技术课程教学改革的研究与实践(2019JGZ157);广西科技师范学院本科教学改革工程项目“双线混融教学模式在高校公共课教学中的研究——以《大学物理》课程为例”(2022GKSYGA07);广西科技师范学院本科教学改革工程项目“5G+教育背景下通信类课程教学改革与实践探索”(2022GKSYGB12)。

年　　份：2023

期　　号：30

起止页码：112-114

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：结合大学物理教学现状,以“立德树人”为出发点,以学生为中心,以高阶能力培养为目标,将STEAM教育理念融入课堂教学,结合5E教学模式,将分组讨论与实验探究相结合,从生活中的实际问题引入,培养学生利用科学知识解决实际问题的能力,实现知识的迁移应用,进而培养学生的创新精神、合作能力和实践能力。在课程实施中充分体现教师的引导作用,积极调动学生学习的主动性,并结合线上教学资源,将课堂延伸拓展,同时注重思政元素的融入,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。该教学模式较好地实现了以学生为中心培养创新型人才的教学目标。

关 键 词：STEAM教育理念  5E教学模式  大学物理

分 类 号：G63[教育学类]