文献类型：期刊文章

作　　者：汪敏[1]

机构地区：[1]江苏省南京外国语学校青奥村小学,210000

出　　处：《中国现代教育装备》

基　　金：南京市教育科学研究“十三五”规划课题《基于深度学习的“I”课堂实践研究》(编号:L/2020/116);南京市教育科学研究“十三五”规划课题《成长每一个:“青奥”儿童课程的校本实践研究》(编号:L/2020/115)。

年　　份：2023

期　　号：20

起止页码：53-56

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着新课程改革的不断推进和信息技术的迅速发展,教师迫切需要将新的理念和教学方法融入小学信息科技课堂中。基于创客理念的小学信息科技项目式学习能够满足学生的学习需求。将创客元素引入教学中,创设与学生日常生活紧密联系的选题,结合教材内容进行教学设计,如与Makey Makey微型控制器结合或融入工程技术知识,注重教学活动的评价、预判和反思。这对于培养创新型人才具有重要意义,值得深入研究。

关 键 词：创客理念  小学信息科技  项目式学习

分 类 号：G623.58[教育学类]