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期刊文章详细信息

基于大概念的高中历史单元主题教学策略    

The Senior High Schools' History Units Theme Teaching Strategies Based on Big Concepts

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘枰[1] 谭杰[1] 卢利[2]

Liu Ping;Tan Jie;Lu Li

机构地区:[1]佳木斯大学人文学院 [2]黑龙江佳木斯市第二中学,佳木斯154000

出  处:《基础教育研究》

年  份:2023

期  号:14

起止页码:53-55

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:基于大概念去进行单元主题教学,可以落实单元主题教学本质性的意义,也可以培育学科核心素养,是完成教学任务的重要路径。文章在理解大概念及单元主题教学内涵的基础上,分析了高中历史教材内容高度浓缩、体系学术性强和编排时空跨度大等特点,提出了“精读课程标准,凝练单元主题;创设历史情境,激发学生情感共鸣;整合教材内容,优化教学逻辑体系;建立单元目标,设计合理单元作业”等基于大概念的历史单元主题教学设计的策略。

关 键 词:大概念  高中历史 单元主题教学  

分 类 号:G633.51[教育学类]

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