文献类型：期刊文章

作　　者：张笑然[1]

Zhang Xiaoran

机构地区：[1]西安科技大学马克思主义学院,陕西西安710054

出　　处：《思想理论教育》

基　　金：陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目重点攻关项目“地矿类艰苦专业思想政治理论课协同育人研究与实践”(项目批准号:21BG029)。

年　　份：2023

期　　号：10

起止页码：57-62

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：场景是能动主体、价值文本与教育实践多方共舞的“舞台”,为思想政治教育活动发生提供基础性的关系介质与环境依托。思想政治教育场景演变的历史过程说明,以5G、元宇宙和人工智能为代表的新兴数字技术正在为思想政治教育场景化注入新的时代内涵。场景化作为思想政治教育面向未来的前瞻布局,将能动地改造教育对象与教育活动的“所在”,关注在此之中的涌现与展开,并深刻变革思想政治教育活动的表征形式与在场样态。数字时代的主体需要、社会需要和学科发展需要是推动思想政治教育场景化的直接动力。把握前沿科技孕育的时代机遇,以具身化、泛在化、智慧化的技术方向为引领,准确研判场景沉浸、场景互联、场景育人的未来图景,是实现思想政治教育场景化的关键。

关 键 词：思想政治教育 场景化  场景  

分 类 号：G641]