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议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省靖江市实验学校
年 份：2023
期 号：30
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：随着教育要求的不断更新,教学方法的改进成为必然的选择。议题式教学作为一种新颖的教学方法,正在逐渐被广泛应用,这是一种以学生为主体,以问题为导向,以探究为手段的教学模式。在初中道德与法治教学中,教师可以选取一些与社会热点相关的议题,引导学生进行讨论和探究,从而培养学生的思考能力和解决问题的能力。本文通过观察和资料分析的方式,对议题式教学法进行了研究,并结合研究结果分析了其在初中道德与法治教学中的应用现状。
关 键 词：议题式教学 初中道德与法治 教学策略 应用探究
分 类 号：G63[教育学类]
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