期刊文章详细信息
激励:小学班级管理的良师益友
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市金湖县实验小学教育集团滨湖校区
年 份：2023
期 号：23
起止页码：35-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学生渴望被表扬,需要被肯定,这也是他们成长的源泉。为此,小学班主任在班级管理过程中要积极采用激励举措,以提高班级管理成效。本文概述了小学班级激励管理的内涵,从制定激励制度、注重榜样引领、开展竞争活动、渗透情感激励等方面,鼓励学生严格要求自己、端正品行修养、规范行为习惯、追求发展目标,进而促进自我进步与发展。
关 键 词：小学班级 激励管理 运用策略
分 类 号：G62[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
