期刊文章详细信息
基于学习圈建构校本研修新样态——以台州市路桥小学校本研修为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江台州市路桥小学,318050
年 份：2023
期 号：36
起止页码：96-98
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：学习圈理论是建构校本研修新样态的基础与支撑。在校本研修中,学校可组建以常规诊断为主的助力圈、以教学提升为指向的引力圈、以理论创新为目标的活力圈,共同打造学习圈,以解决教师个人成长的共性问题,高效促进教师的专业成长。
关 键 词：经验学习圈 校本研修 新样态
分 类 号：G622[教育学类]
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