文献类型：期刊文章

作　　者：马青翠[1]

机构地区：[1]北京市海淀区西苑小学

出　　处：《北京教育（普教版）》

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“小学语文教学中融入思政教育的实践研究”(课题编号:CDDB23305)成果。

年　　份：2024

期　　号：1

起止页码：79-80

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：中小学是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,教师应坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感。小学语文课是开展思想政治教育的重要途径,将思想政治教育融入语文课程是小学语文教学的重要任务,也是提升语文学科育人质量的重要手段。然而,思政元素融入语文教学存在思想政治教育泛化、思政元素提炼不充分、融入机制不健全等问题。因而,探索思政教育融入小学语文教学的路径与策略,是提高小学生思想道德品质的有效着力点。

关 键 词：思政教育 思想政治工作  小学语文课 育人质量 学生世界观  思想政治教育  小学语文教学 教学全过程

分 类 号：G623.2[教育学类]