期刊文章详细信息
核心素养视域下小学语文阅读教学的策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]桂林理工大学附属小学
年 份：2023
期 号：34
起止页码：80-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文作为义务教育阶段的基础性学科,对学生成长及提高综合素质起到重要的作用。阅读是小学语文必不可少的重要教学环节,不仅能增加学生的语文基础知识,还能增强阅读能力,提高语文核心素养。面对部分小学语文教师不够重视阅读能力培养、课外阅读活动成效不太明显、学生阅读兴趣不足等现实问题,建议从加强师生阅读沟通、明确阅读教学目标、创新阅读教学方法、丰富课外阅读教学活动等方面优化小学语文阅读教学,不断提升学生的语文核心素养。
关 键 词：核心素养 小学语文 阅读教学
分 类 号：G62[教育学类]
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