文献类型：期刊文章

作　　者：任凤琴[1] 董子涵[1]

REN Fengqin

机构地区：[1]山东农业大学马克思主义学院,山东泰安271018

出　　处：《理论导刊》

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“基于‘讲好乡村振兴故事’的知农爱农思政课育人模式研究”(23JDSZK110);山东省科社规划课题“‘微网’之下高校德育创新研究”(17CSZJ07);2022年山东省学校思政课教学改革重点项目“新时代高校思政课‘金课’建设标准研究”(SDS2022ZD03)。

年　　份：2024

期　　号：2

起止页码：121-128

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：作为新一代人工智能技术的典型代表,生成式人工智能(AIGC)与思想政治教育的结合意味着新一代人工智能的产品应用将直接面向教育者和教育对象提供生成式的信息获取服务,为提高思想政治教育系统运行活力提供了新的着力点。然而,基于生成式人工智能的不确定性,其赋能思想政治教育的风险也大大增加,具体表现为智能工具的类人性威胁教育主体地位、智能程序的效用性消解教育话语价值、拟态环境的渲染性弱化教育对象社会性、算法模型的意识形态属性阻碍价值认同等。因此,应从坚守主线、明确界限、立足现实、价值引领四方面入手进行控制,确保生成式人工智能与思想政治教育实现更好的结合。

关 键 词：生成式人工智能  思想政治教育 意识形态

分 类 号：G41[教育学类]