文献类型：期刊文章

作　　者：张怡[1] 王娟[1] 朱亚玲[1]

机构地区：[1]兰州工业学院计算机与人工智能学院,甘肃兰州730050

出　　处：《电脑知识与技术》

基　　金：甘肃省高等学校省级线上线下混合式一流课程——计算机网络(2022);兰州工业学院校级教学成果培育项目“后疫情时期下网络工程专业线上线下混合教学模式的研究与实践”(2021);兰州工业学院2023课程考核改革项目(KCKH12);兰州工业学院校级新工科研究与实践项目“新工科背景下应用型本科网络工程专业教师教学能力提升探索与实践”(2023-LGYX GK-10)。

年　　份：2023

卷　　号：19

期　　号：36

起止页码：178-180

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为了推进教育数字化,改善课堂教学效果,推动线上线下混合教学模式的开展,提出了重构课程内容,引入线上学习资源,构建教学准备、教学实施、知识建构、知识应用创新的教学实施框架及制定教学评价与反思体系等方法。通过教学反馈表明,采用线上线下混合教学设计,学生能够获得多样化的学习资源、实现个性化的学习目标,同时提高了实践操作技能。

关 键 词：计算机网络 线上线下  混合  教学模式 教学设计

分 类 号：G642]