文献类型：期刊文章

作　　者：贾洪洲[1]

JIA Hong-zhou(Department of Physical education of Henan Institute of Science And Technology,Xinxiang 453003,China)

机构地区：[1]河南科技学院体育学院,河南新乡453003

出　　处：《广州体育学院学报》

基　　金：河南省教育科学规划2023年度重点课题(2023JKZD21)。

年　　份：2023

卷　　号：43

期　　号：6

起止页码：9-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、JST、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：为解决中小学开展体育课后服务的师资短缺问题,学界提出校外体育力量进校园的建议。该建议从理念到实践落实过程中会遇到新的困境,对困境的纾解有助于深化学界研究和推动体育课后服务高质量开展。运用文献资料法、文本分析法和逻辑分析法,检视校外力量参与体育课后服务面临的困境,结果显示:引进校外力量的政策存在分歧;遴选校外力量管理主体模糊;学校引进校外力量的动力和压力不足;校外力量自身服务能力偏弱。基于现实困境,提出以下纾解策略:管理部门从法理层面完善校外体育力量进校园的政策;学校从学理层面深刻认识体育课后服务的多元价值;校外体育力量从实践层面提升自身服务能力。

关 键 词：校外力量  课后服务  体育师资

分 类 号：G807]