期刊文章详细信息
“五育融合”视域下的小学语文学习任务群设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海理工大学附属小学
年 份：2024
期 号：1
起止页码：93-94
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“五育融合”的提出,回应了教育高质量发展的育人目标,为创新语文教学拓宽了新思路。基于此,本文以语文部编版二年级下册第一单元为例,以学习任务群为支架,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,探索“五育融合”教学新样态,促进学生的全面发展。
关 键 词：小学语文 教学策略 学习任务群设计
分 类 号：G63[教育学类]
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