文献类型：期刊文章

作　　者：盖颖颖[1]

GAI Yingying(School of Foreign Languages,Dezhou University,Dezhou Shandong 253023,China)

机构地区：[1]德州学院外国语学院,山东德州253023

出　　处：《德州学院学报》

基　　金：山东省高等教育本科教学改革研究项目“‘金课’建设目标下基于POA理念的大学英语教学实践与评价体系研究”(M2020010);山东省高等教育本科教学改革项目“基于BOPPPS模型的应用型高校外语课程学业评价改革研究”(M2021148);德州学院横向研究课题“基于合作教学的外语教师团队发展建构模式研究”(HXKT2022308)。

年　　份：2024

卷　　号：40

期　　号：1

起止页码：84-90

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：评价表是开展有效评价的工具和标尺,是测量与评价据以进行的标准和依据。依据《大学英语教学指南》和《中国英语能力等级量表》,采用模糊德尔菲法、数理分析法等方法,开展基于产出导向法理念的师生合作评价表设计的实践探索,尝试设计英语口语、写作和翻译三项产出技能的评价表,并对评价表进行信度效度分析。结果表明:基于产出导向法理念的师生合作评价表聚合效度良好,各个相关系数效度较理想,师生合作评价表的设计有效可操。

关 键 词：产出导向法  师生合作评价表  大学英语教学

分 类 号：G642]