文献类型：期刊文章

作　　者：陈兵[1]

机构地区：[1]东莞理工学院马克思主义学院

出　　处：《传媒》

基　　金：教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“高校加强共产主义理想信念教育研究”(项目编号:20JDSZK080)的阶段性研究成果。

年　　份：2024

期　　号：5

起止页码：82-84

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2023_2024、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：技术创新与媒体融合发展,为高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)的发展变革提供了新的思维架构和物质力量,拓宽、延展和深化了思政课建设的实践格局,促进了思政课教育目标的实现,契合了当前“大思政课”建设的时代要求。文章分析了融媒体在课程资源的时空汇聚、内容传播的情境带入以及教学方式的平等互动方面,给“大思政课”建设带来的契机。进而探讨了融媒体视域下“大思政课”建设的路径选择,包括网络化系统性的思维转变、数字化融合性的资源呈现和多元化协调性的要素整合。

关 键 词：融媒体 高校 思政课

分 类 号：G641]