期刊文章详细信息
基于项目式学习的小学英语单元实践活动设计与实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市海淀区西苑小学 [2]首都师范大学
年 份：2024
期 号：3
起止页码：58-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》提倡强化课程综合性和实践性,推动育人方式变革,着力发展学生核心素养。当前小学英语教学中,学生往往缺少解决真实问题的体验,难以深入理解和运用知识。项目式学习强调对复杂、真实问题的探究过程,能有效解决这一问题。本文尝试借鉴项目式学习理论,设计以主题为引领、以核心问题为驱动、指向真实问题解决的小学英语单元实践活动任务,引导学生发现问题、拆解问题、解决问题,在此过程中实现对知识的学习、建构和迁移应用,最终促进核心素养的发展。
关 键 词：项目式学习 小学英语 单元实践活动 问题驱动
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
