文献类型：期刊文章

作　　者：胡俊俊[1] 韦瑞瑞[1,2]

HU Junjun;WEI Ruirui(School of Marxism,Fuyang Normal University,Fuyang 236037,China;School of Marxism,Anhui Normal University,Wuhu 241000,China)

机构地区：[1]阜阳师范大学马克思主义学院,安徽阜阳236037 [2]安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖241000

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》

基　　金：国家社会科学基金一般项目“新发展理念下中国式现代化道路的时代图景及实践方略研究”(22BKS071);安徽省高等学校科学研究重点项目“人类文明新形态融入高校思政课的内在逻辑与实践路径研究”(2023AH050381)。

年　　份：2024

卷　　号：46

期　　号：2

起止页码：19-27

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：价值理想、师德人格、职责使命、治学实践、爱岗敬业和职业发展共同构筑起教育家精神的科学内涵,为思政课教师发展指明了方向,提供了理论指导和行动指南。基于此,提出从坚定教育报国理想信念,心怀“国之大者”勇担当;注重内省慎独和榜样示范,不断塑造高尚的师德人格;践行学生中心的职责理念,提升育人能力和教育智慧;履行培根铸魂的庄严使命,凝聚改革创新的价值共识;保持乐教爱生的敬业态度,谨守家国情怀和仁爱之心;促进思政课教师专业发展,培养思政课领域大国良师六个方面探究高校思政课教师职业发展路径,以此提升思政课教师综合素养。

关 键 词：教育家精神 高等学校  思政课教师 职业发展  

分 类 号：G451[教育学类]