文献类型：期刊文章

作　　者：林佳妮[1] 胡德鑫[2] 夏淑倩[3,4] 顾佩华[4,5]

Lin Jiani;Hu Derin;Xia Shuqian;Gu Peihua

机构地区：[1]天津大学新工科教育中心办公室 [2]天津大学教育学院 [3]天津大学教务处 [4]天津大学新工科教育中心 [5]加拿大工程院

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：中国工程院重大战略研究与咨询项目“大变局下工程教育治理体系研究”(2022-XBZD-24)。

年　　份：2024

期　　号：2

起止页码：38-43

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI2023_2024、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新工科研究与实践项目是推动新工科持续革新、赋能工程教育高质量发展的有效载体。基于第二批845个全国新工科研究与实践项目的相关材料,探讨我国新工科研究与实践的发展现状、成效评价与未来趋势。在对我国新工科研究与实践发展现状简要分析基础上,系统评价其在专业优化调整、教材体系建设、一流核心课建设、工科教师成长共同体培育、教学技术新突破等方面取得的发展成效。进一步,对新工科研究与实践中理念深化、师资建设、产教融合和卓越工程师培养等方面的问题与挑战进行研判,进而指出未来新工科研究与实践的治理路径。

关 键 词：新工科  新工科研究与实践项目  工程教育 卓越工程师  

分 类 号：G649.2]