期刊文章详细信息
在融合、关联与统摄中提升实际语用能力——高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学策略
How to Improve Practical Pragmatic Ability in the Period of Integration,Connection and Overall Management:On the Teaching Strategy of Learning Assignments Group for Practical Reading and Communicating in Senior High Chinese
文献类型：期刊文章
Zheng Jie
机构地区：[1]杭州市萧山区第三高级中学,浙江杭州311200
年 份：2024
期 号：16
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中语文教学过程中,为了增强学生的言语实践素养和语言建构能力,教师可将“实用性阅读与交流”学习任务群作为课程教学的载体,在分析和解读任务群基本概念、构成元素和主要特征的基础上,通过读写融合、关联现实、统摄单元和组织活动等方式,探索学习任务群的实施策略,从而提高学生的实际阅读与交流能力。
关 键 词：高中语文 实用性阅读与交流 学习任务群 解读与实施
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
