期刊文章详细信息
高中艺术学科核心素养导向下的大单元教学策略实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海海事大学附属北蔡高级中学
年 份：2024
期 号：11
起止页码：77-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：大单元教学策略是一种结构化的教学模式,可以是单元教材中某一单元的呈现,也可以是根据实际情况依据课程标准对多套、多本教材的相关知识、技能要求、实践活动进行重组,形成新的单元。华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷认为:大单元是一种学习单位,一个单元就是一个学习实践、一个完整的学习故事,因此一个单元就是一个微课程。或者说,一个单元就是一个指向素养的、相对独立的、体现完整教学过程的课程细胞。
关 键 词：单元教材 艺术学科 微课程 大单元教学 课程标准 技能要求 课程与教学研究 教学模式
分 类 号：G63[教育学类]
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