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高中地理课堂教学视听资源的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省华蓥中学,四川广安638600
年 份：2024
期 号：16
起止页码：46-48
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：地理学科课堂教学是高中教学的重要环节,有效的课堂教学能提高课堂效果并激发学生学习兴趣。传统高中地理教学多依赖教师讲授,然后让学生自己理解,这种方法可能会阻碍教学效果的提高。因此,高中地理教师应创新教学模式,合理利用视听资源。这样不仅能调动学生的学习积极性,还能提高课堂教学的实效性。
关 键 词：高中地理 课堂教学 视听资源 运用措施
分 类 号：G633.55[教育学类]
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