期刊文章详细信息
大概念视域下的小学信息科技项目化设计与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]张家港市合兴小学,江苏苏州215600
年 份：2024
期 号：4
起止页码：39-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文旨在介绍大概念视野下的小学信息科技项目化设计与实践策略。通过创设真实的情境和明确的任务,能够有效培养学生的创新思维和解决问题的能力。评价量规的设计和应用可帮助学生了解自己的表现和改进方向。此外,教师可提供学习资源和支持,引导学生参与并深入体验学习过程。显性思维成果化和变式思维迁移化可帮助学生形成高阶思维能力。通过这些方法,学生可以更好地理解、应用和评估信息科技知识,提高创新能力和问题解决能力。
关 键 词：大概念视域 小学信息科技 项目化设计
分 类 号：G434[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
