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智慧课堂环境下初中数学作业分层设计探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省五河县第三中学,安徽五河233300
基 金：蚌埠市2021年度教育科学规划立项课题《智慧教学背景下初中数学课堂练习与反馈的有效性研究》的研究成果。
年 份：2024
期 号：12
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作业设计是班级教育教学工作中的重要环节,通过学生作业的反馈,教师可以判断学生对教学目标的掌握情况,为下阶段的教育教学工作进行提前准备。作业分层是执行“双减”任务的有效途径之一,新课标提出要基于学习者差异进行初中数学作业的分层。文章以初中数学作业分层设计为研究对象,分析了作业分层的现状和智慧课堂环境下合理分层的意义,并从智慧课堂环境下学生分层、作业分层、实践分层、评价分层四个方面探究了如何进行初中数学作业的分层,目的是提高初中数学作业的质量。
关 键 词：智慧课堂 初中数学 作业分层
分 类 号：G63[教育学类]
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