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项目式学习视角下的古诗词教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西科技师范大学文学院
年 份：2022
期 号：36
起止页码：146-148
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着中华传统文化日益受到人们的重视,人们学习国学的热潮热情日益高涨,作为中华民族文化精髓的古诗词,在中学语文教学中显得更为重要。然而在应试考试的指挥棒之下,古诗词教学逐渐走向教条化、程序化,教学课堂缺乏了活力,而项目式学习的情境性、实践性与综合性的特点与语文课程的性质不谋而合,其充分尊重了学生的主体地位,给予学生更多的机会与空间进行自主合作探究,提高了学生自主解决问题的能力,本文就项目式学习在中学语文古诗词教学中的应用进行了探索,让项目式学习扎根中学语文课堂,使古诗词的教学焕发无限生机,让学生真正做到知识与技能双收。
关 键 词：项目式学习 中学语文 古诗词教学
分 类 号：G63[教育学类]
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