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中华优秀传统文化融入初中英语课堂教学的实践路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴中学,江苏宜兴214200 [2]江苏省宜兴市升溪中学,江苏宜兴214206
年 份：2024
期 号：19
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：将中华优秀传统文化融入初中英语课堂教学,有助于加深学生对中华文化深厚底蕴和独特价值观的理解,培养其文化认同感和民族自豪感。新课程改革背景下,教师应重视对学生语言能力和文化意识的培养,通过设计合理的教学情境和教学任务,体现中华优秀传统文化在初中英语课堂中的魅力。
关 键 词：初中英语 中华优秀传统文化 教学创新
分 类 号：G633.41[教育学类]
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