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“双减”政策下的坚毅品质内涵及培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]豫章师范学院小学教育学院,江西南昌330103
年 份：2024
期 号：18
起止页码：42-44
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：“双减”政策的最终目标是以立德树人,宣扬身心健康第一的教育理念,让义务教育重新回归教育初心和使命。在这样的背景下,良好学习品质的获得显得非常重要。坚毅品质是一种对目标长久坚持的学习品质,内涵主要是长期目标、坚韧和热情三个要素。通过实证研究提出转变教育观念、完善教育评价体系以及实施有针对性的坚毅品质训练等培养方式,并分析坚毅品质的构成要素及其对学业成绩的预测效应。
关 键 词：“双减”政策 坚毅品质 长期目标 坚韧 热情
分 类 号：G455[教育学类]
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