期刊文章详细信息
积薄而为厚 聚少而为多——浅谈初中语文微写作训练
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西南宁市第十四中学,530028
年 份：2024
期 号：15
起止页码：20-22
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：微写作训练是一种独特的教学方式,旨在帮助学生更好地理解和掌握语言技能。文章以初中语文微写作训练为研究对象,在简介微写作的“外观”与“力量”的基础上,探讨在紧凑的时间里,如何通过微写作训练,逐步提高学生的写作能力。
关 键 词：微写作 初中语文 教学策略 实施步骤 影响因素 效果评估
分 类 号：G633.3[教育学类]
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