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基于核心素养的初中体育教学评价改革探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省临沂市第十四中学 [2]山东省临沂市第八中学
年 份：2024
期 号：5
起止页码：113-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文探讨了基于核心素养的初中体育教学评价改革,旨在全面提高学生的素质教育水平。本文提出一种基于核心素养的初中体育教学评价框架,该框架包括对学生思维能力、团队合作、体育道德和身体健康等方面的评价指标。同时,我们还讨论了如何培训教师,使其能更好地实施这种评价方法,并探讨可能出现的挑战和解决方案。通过本实践,我们希望为初中体育教育提供一种更加综合和全面的教学评价方法,以进行全面的素质教育,培养具备核心素养的未来公民。这不仅有助于提高学生的体育水平,还有助于培养他们在社会生活中的竞争力和适应能力。
关 键 词：核心素养 初中体育 教学评价 综合素质教育 改革
分 类 号：G63[教育学类]
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