期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]中小学管理杂志社
年 份:2024
期 号:3
起止页码:115-120
语 种:中文
收录情况:CSSCI、CSSCI_E2023_2024、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:当前学术期刊必须重新认识生成式人工智能带来的影响并探讨如何与之协同共生,通过持续性的“阵地”坚守和适应性的功能调整,更好地应对生成式人工智能带来的重重挑战。面对新一轮技术冲击,期刊编辑要对“人-机协同”这一未来职业发展趋势有清醒认识,以协同思维重塑自身的职业角色,并通过不断学习、适应和创新,深耕专业领域,提升数字素养,从而在人工智能时代持续保持竞争力。
关 键 词:生成式人工智能 ChatGPT 学术期刊 编辑工作 人-机协同 数字素养
分 类 号:G230.7] TP18]
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